探究合作学习在初中美术教学中的应用

合作学习是以教育学、认知心理学、社会心理学、现代教育教学技术为基础,通过小组单位,开展合作活动,帮助学生养成互相帮助、共同发展的习惯。将合作学习应用到教育领域中,可以促进学生的合作能力,能改善班级学习氛围,有助于学生良好品质的形成。新时期下,初中美术教育不再局限于传统的技能训练,更加看重学生的人文素养、美术素养培育,强调学生审美能力、想象能力、创造能力的综合发展。合作学习这种模式可以给学生充足的自我发挥时间及空间,能让学生在合作探究中完成美术学习。