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| 基于“互联网+对分课堂”的会计课程教学模式构建 | |
| 作者姓名： | 许路遥 |
| 作者单位： | 黑龙江工程学院昆仑旅游学院 |
| 基金项目： | 黑龙江省高等教育教学改革一般项目“产教融合视阈下应用型本科院校对分课堂+BOPPPS的混合教学模式研究”（SJGY20210756）； |
| 摘 要： | 随着课程改革的深入，优化与完善教学模式，从而更好地适应时代发展的步伐，已成为各学科建设的重点。“互联网+对分课堂”在会计课程教学中的应用，可以使学生在掌握理论知识的同时，有效提高学生的自主学习与实践能力，获得更好的教学效果。该文首先分析对分课堂的定义及其与“互联网+”结合的意义，然后阐述“互联网+对分课堂”教学模式的内容设计，探讨“互联网+对分课堂”的会计课程教学模式，最后提出完善“互联网+对分课堂”会计课程教学模式的思路，以期为“互联网+对分课堂”在会计课程教学中的应用提供一些新思路。 |
| 关 键 词： | 互联网 对分课堂 会计课程 教学模式 学科教育 高校 |