本科层次职业教育的发展路径研究与探索——以生态环境工程专业为例

在新工科时代背景下，根据《国家职业教育改革实施方案》和《本科层次职业教育专业设置管理办法（试行）》要求，开展本科层次职业教育需在专业设置、教师队伍、人才培养方案、办学条件等方面都满足相应标准。生态环境工程专业作为目前环保产业急需的专业，面临高层次技术技能人才不足的现状，发展本科职业教育势在必行。为实现本专业的本科职业教育，该文主要从以下六方面进行了发展路径研究与探索：深化校企合作，加强科教融合，推进虚拟仿真实践教学平台建设，强化教师队伍建设，实施职教学分制改革，强化课程思政建设。