三全育人视域下高职院校地理信息专业人才培养路径探索

地理信息产业处在从传统的作业模式向信息化、智能化的转型阶段，对高技能人才的需求日益增多。该文从三全育人的角度出发，针对高职院校地理信息产业人才培养存在的问题，分析成因，提出以平台为中心，院校、企业和行业协同丰富育人资源，统一育人目标；探索全面的人才评价体系，打造水平过硬的双师团队，激发学生内驱力，以期培养更多高水平的地理信息产业人才。