“互联网+”视域下会计专业继续教育问题探究

现代会计人员的职能不局限于会计核算，而是包括企业经营管理的全过程，其职业发展的方向为管理型、战略型会计。基于会计人员对于会计专业继续教育的需要，该文基于“互联网+”视域，分析“互联网+继续教育”的优势，探究继续教育存在的课程体系建设滞后、教育教学缺乏创新等问题，并提出对策。