基于“岗课赛证”的创新创业社团育人模式研究——以宁波第二技师学院为例

该文以宁波第二技师学院创新创业社团为例展开分析，其在实际运转过程中，遇到了社团成员流失率高、学生自治效果差、评价体系不适配等问题。为此，该校创新创业社团教学团队积极开展“岗课赛证”融合的育人模式探索，有效提高了社员留存率与社团育人效果，全面推动创新创业社团高质量发展，也为其他学校创新创业社团工作的推进提供了参考。