非遗知识图谱智能化应用——以民族文化教育为视角

数字科技的飞速发展正在重塑教育教学的生态图景。知识图谱作为一种新兴的数字化技术手段，可以在高效、全面地记录、整理和传播民族文化的同时为学生学习提供更加便捷、全面、个性化的学习方式和体验。目前相关研究比较欠缺，但已显现巨大潜力。文章以铜鼓文化为实践案例，探讨非遗知识图谱在民族文化教育中的智能化应用的价值意蕴及其实现技术。首先，以大规模图谱形式组织知识，保存、传承丰富的民族文化资源，为民族文化教育提供素材和支撑，激发学生的民族自豪感和文化自信，具有深远的价值意蕴。其次，数据采集、整理，知识表示和可视化展示等实现技术，实现民族文化遗产的深入挖掘、系统整理和有效传播；并通过对非遗知识图谱在智慧教学、教育资源管理、教育评估和决策支持、教育公共服务等智能化实践路径的探索，以期推动传统文化和现代教育的融合发展，促进中华优秀传统文化的创新和发展。