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| 小学数学课堂教学中如何创设情境 | |
| 作者姓名： | 熊昌松 余远明 |
| 作者单位： | 将乐县黄潭中心小学; |
| 摘 要： | 情境教学法是在教学过程中,教师有目的地引入或创设具有一定情绪色彩的,以形象为主体的生动、具体的场景,以引起学生一定的态度体验,从而帮助学生理解教材,并使学生的心理机能得到发展的教学方法。《数学课程标准》在课程实施建议中明确指出:"数学教学是数学活动的教学,是师生之间,学生 |
| 关 键 词： | 数学课堂教学 创设情境 情境教学法 数学知识 教学方法 学习兴趣 数学课程标准 学生学习 数学活动 教学过程 |
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