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| 读图时代下的高中“大语文”课外阅读体系刍议 | |
| 引用本文： | 李小拾.读图时代下的高中“大语文”课外阅读体系刍议[J].华人时刊,2013(11). |
| 作者姓名： | 李小拾 |
| 作者单位： | 江苏省镇江市丹徒高级中学; |
| 摘 要： | 正"读图时代"(也有学者称为"后资讯时代")的到来,正在极大地影响和改变着高中生的课外阅读,学生的阅读心理、阅读对象、阅读方式都发生了变化,"图已经成为千变万化的足以和文字抗衡的另一类存在,成了文字真实意义上的‘异化物’",这里的"图"已不仅仅是静态的图画,还包括动态的影像、视像,包括网络广告、影视、照片、课件等。传统语文课外阅读观也受到冲击,我们要打破封闭单一的"小语文"课外阅读观,树立"大语文"课外阅读观,建立开放、自主、多元的"大语文"课外阅读体系。 |
| 关 键 词： | 阅读观 资讯时代 阅读对象 阅读心理 课外阅读指导 阅读视野 现代阅读 苏教版教材 读图能力 阅读环境 |
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