| 比较教育与批判 |
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| 引用本文： | 辛治洋. 比较教育与批判[J]. 西南大学学报(社会科学版), 2002, 28(6) |
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| 作者姓名： | 辛治洋 |
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| 作者单位： | 西南师范大学教育科学学院 重庆市400715 |
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| 摘 要： | 批判法在比较教育研究中有着重要的方法论地位。这种地位不仅体现在比较教育的学科发展中 ,也体现在比较教育的具体研究中。笔者以哲学批判思想为依托 ,提出了一般的比较教育研究批判模式 ,其核心成分有四 :比较教育的对象批判模式 ,立足点批判模式 ,过程批判模式和结果批判模式
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| 关 键 词： | 比较教育学 批判 方法论 |
Comparative Education and Criticism |
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| XIN Zhi|yang. Comparative Education and Criticism[J]. Journal of southwest university(social science edition), 2002, 28(6) |
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| Authors: | XIN Zhi|yang |
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| Abstract: | Criticism plays an important methodological role in comparative education.It is reflected by the development and the specific research of comparative education. The author puts forward a common critical pattern of comparative education, the four key components as follows: the target critical pattern, the foothold critical pattern, the process critical pattern and the result critical pattern. |
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| Keywords: | comparative education criticism methodology |
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