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| 中学语文教材改革刍议 | |
| 作者姓名： | 黄炳文 张燕 |
| 作者单位： | 高要师范,讲师,广东高要市,526100 |
| 摘 要： | 传统中学语文教材偏重从教师"教"的角度考虑,讲究教材编排的"少而精"、"少而全",讲究内容的正面性与权威性,讲究课后练习的设计安排,因而导致教学和育人效果的减弱.鉴于此,新式教材--"学本"应将立足点完全转移到学生"学"的方面来,应侧重趣味性、对比性、思辨性、开放性和创新性,增大阅读量,提高学生的主体性和教师的辅助性.这样才更符合现代教育的特点和需要. |
| 关 键 词： | 语文教材 改革 立足点 " 学本" |
| 修稿时间： | 1999-09-09 |
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