| 面向农村教育,创新教师教育一体化培养模式——黄冈师范学院“顶岗实习,置换培训”的思考 |
| |
| 引用本文： | 韩冰清,;付友华.面向农村教育,创新教师教育一体化培养模式——黄冈师范学院“顶岗实习,置换培训”的思考[J].高等函授学报(社会科学版),2014(3):30-34. |
| |
| 作者姓名： | 韩冰清 ;付友华 |
| |
| 作者单位： | [1]黄冈师范学院教科院,湖北黄冈438000; [2]黄冈师范学院学报编辑部,湖北黄冈438000 |
| |
| 基金项目： | 教育部全国教育科学规划2010年度科学教育研究专项重点项目（课题编号：GQA106006）的阶段性研究成果; 黄冈师范学院教育学省级重点学科成果之一; 省人文社会科学重点研究基地鄂东教育与文化研究中心成果 |
| |
| 摘 要： | ＂顶岗实习,置换培训＂是适应农村教育,创新教师教育一体化的新模式,黄冈师范学院的探索实践证明,＂顶岗实习,置换培训＂无论是对中小学教师,还是高师院校实习生,都有着非常重要的价值,它提高了教师教育的质量,搭建了教师专业成长的新平台,促进了高师院校教育教学改革和农村教育一体化均衡发展。但是,在实践中它还存在着一些问题,要真正达到＂顶岗实习,置换培训＂的实效还需进一步解决相关障碍问题：加强＂顶岗实习＂的专业指导,注重＂置换培训＂的实效性,强化高师院校与实习基地沟通,以期更好地发挥其作用。
|
| 关 键 词： | 顶岗实习 置换培训 农村教育教师教育一体化 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ |
|
