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| 高等师范院校教师教育课程改革探究——基于《教师教育课程标准(试行)》 | |
| 引用本文： | 赵启平.高等师范院校教师教育课程改革探究——基于《教师教育课程标准(试行)》[J].高等函授学报(社会科学版),2014(12):10-13. |
| 作者姓名： | 赵启平 |
| 作者单位： | 郧阳师范高等专科学校旅游与管理系,湖北十堰442000 |
| 摘 要： | 教师专业的国家标准是各级教师教育职前培养质量认证、评估与保障标准的"风向标"和"指南针"。为推动教师教育改革发展,规范和引领教师教育课程教学,培养高素质专业化教师,我国教育部制定了《教师教育课程标准(试行)》,以应对人才培养的新需求。教师教育课程教学是提高教师教育质量的关键环节,应严格依据《课程标准》进行深化改革:创新课程理念;突出实践能力的人才培养模式改革;重构凸显实践取向的课程体系;改革课程教学;规范实践性课程的实施。 |
| 关 键 词： | 教师教育 课程标准 课程改革 教师专业化 |
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