| 构建心理图式提高跨文化交际能力的研究 |
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| 引用本文： | 刘鸿宇,王牧群. 构建心理图式提高跨文化交际能力的研究[J]. 燕山大学学报(哲学社会科学版), 2008, 9(2): 121-125 |
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| 作者姓名： | 刘鸿宇 王牧群 |
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| 作者单位： | 燕山大学外国语学院,河北秦皇岛066004 |
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| 摘 要： | 阐释了认知心理学中心理图式的内涵与特征；探讨了心理图式与跨文化交际能力的密切关系；认为从图式的视角研究跨文化交际能力具有重要理论和实践意义。图式视角使跨文化交际能力的研究由宏观静态描述转向微观动态阐释；认为心理图式的调整与构建是提高跨文化交际能力的有效途径之一。
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| 关 键 词： | 心理图式 跨文化交际能力 静态描述 动态阐释 宏观视角 微观视角 |
A Schematic Approach to Cross-cultural Competence Enhancement |
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| LIU Hong-yu,WANG Mu-qun. A Schematic Approach to Cross-cultural Competence Enhancement[J]. Journal of Yanshan University:Philosophy and Social Sciences Edition, 2008, 9(2): 121-125 |
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| Authors: | LIU Hong-yu WANG Mu-qun |
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| Affiliation: | (College ofForeign Languages, Yanshan University, Qinhuangdao, Hebei, 066004, China) |
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