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| 初中英语形成性评价的探索——基础教育英语教学形成性评价试验报告 | |
| 引用本文： | 杨慧.初中英语形成性评价的探索——基础教育英语教学形成性评价试验报告[J].科学咨询,2004(8). |
| 作者姓名： | 杨慧 |
| 作者单位： | 贵州省桐梓县教育局教研室 |
| 摘 要： | 英语教学也必须改革现行的评价制度和评价方法,逐步建立起符合素质教育要求的,能够促进学生不断发展的,促进教学不断提高的,促进课程不断完善的课程评价体系。通过评价,使教师的教育观念、教学方法以及学生的学习观念、学习方法有所改变和提高,为基础教育英语教学水平的整体提高提供良好的理论及实践基础。一、试验方法1、采用对比试验法。试验时间为2001年3月-2003年6月。我县选择参加试验的学校有两所:桐梓二中、桐梓四中,共六个班,七位教师 |
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