让成功一路相伴——信息技术教学中学生的成功体验 |
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引用本文: | 俞禄生.让成功一路相伴——信息技术教学中学生的成功体验[J].中国管理信息化,2007(3):30-31. |
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作者姓名: | 俞禄生 |
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作者单位: | 江苏省南京市溧水县孔镇中学 |
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摘 要: | 心理学家告诉我们,一个人只要体验一次成功的喜悦,便会激起无休止的追求意念和力量。苏霍姆林斯基说过:“一个孩子,如果从未品尝过学习劳动的欢乐,从未体验克服困难的骄傲——这是他的不幸。”体验成功是主体性教育重要的发展性教学策略之一,学生在成长过程中获得成功的积极情感体验,能够有效地提高他们的学习兴趣,强化他们的学习动机,有利于学生良好个性的发展。因此在初中阶段的信息技术教学中,我们应充分利用学生成功的欲望,让每个学生都能获得成功的体验,从而激发他们自主学习的动力,提高教学效率。
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关 键 词: | 信息技术教学 中学生 成功体验 苏霍姆林斯基 主体性教育 心理学家 学习劳动 教学策略 |
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