浅谈中职学生道德教育的“知行合一”

随着应试教育向素质教育的全面转轨，道德教育受到了应有重视，然而目前的道德教育却陷入一种“知行不一”的困境。为了走出这种德育困境，本文就王阳明的“知行合一”理论讨论其在德育中的意义，研究当代中职学生的德育表现，探索令中职学生道德意识与道德行为合一的途径。