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浅谈中职学校音乐欣赏课教学策略
作者姓名:邵丽丽
作者单位:安徽省霍邱师范学校
摘    要:
流行音乐的大行其道,对学校开设的音乐欣赏课程冲击很大,但从长远来看,对许多中职学生而言,音乐欣赏教育有助于丰富音乐体验,并有效提高想象力和对音乐欣赏的敏感性,进而形成较高的审美价值标准。

关 键 词:中职学校  音乐欣赏  教学策略  审美能力
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