基于2012级新生心理健康普查结果的分析--以济宁职业技术学院为例

为进一步加强学校的心理健康教育工作，为大学生的教育和管理提供更加有效的依据，笔者学校对2012级新生进行了心理健康普查。本文从测验量表的选择、测量信息的采集及统计分析、测量结果、本次心理健康普查发现的问题、对统计结果的处理等进行了系统论述。