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| 浅论平面设计课程中创新思维的培养 | |
| 引用本文： | 乔莹洁.浅论平面设计课程中创新思维的培养[J].聊城大学学报(社会科学版),2010(2):124-125. |
| 作者姓名： | 乔莹洁 |
| 作者单位： | 洛阳理工学院艺术设计系,河南洛阳,471003 |
| 摘 要： | 创新思维是平面设计课程的重要组成部分,是构架良好思维品质的重要支柱.但创新思维的培养是一个长期的过程,需根据情况制定合理的训练策略,并结合科学的训练方法提高学生的创新思维能力.灵感思维训练、独创性思维训练以及求同与求异思维训练有助于创新思维的培养, |
| 关 键 词： | 创新思维 灵感 独创性 求同思维 求异思维 |
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