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| 从英语学习动机谈农村留守儿童“英语难”问题的解决 | |
| 作者姓名： | 李琪 杜桂娥 |
| 作者单位： | 1. 辽宁师范大学教育学院 2. 辽宁师范大学政治与行政学院 |
| 基金项目： | 辽宁省大学生创新创业训练计划项目“农村留守儿童教育现状及对策研究--以辽宁省丹东市农村为例”，项目编号201310165013。 |
| 摘 要： | 在农村留守儿童众多的生存及学习问题中，英语学习问题被认为是学习中的重大障碍之一，“英语难”已经成为留守儿童群体普遍反映，亟待解决的问题。本文立足于英语教学的相关理论，分析了农村留守儿童英语学习动机缺乏的原因及背景，并根据基本动机理论提出相关解决方案。 |
| 关 键 词： | 农村留守儿童 小学英语 学习动机 |
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