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| ESP教学理念对国际贸易双语课程设计的启发 | |
| 引用本文： | 邓谊.ESP教学理念对国际贸易双语课程设计的启发[J].才智．人事人才,2015(8). |
| 作者姓名： | 邓谊 |
| 作者单位： | 湖南财政经济学院 |
| 基金项目： | 湖南财政经济学院重点教改课题“应用型本科国际贸易专业双语教学研究”[2013]8号。 |
| 摘 要： | 课程设计是一门课程实施不可或缺的环节。ESP教学与我国国际贸易双语课程的实质内在联系密切，其教学理念对后者有着指导性作用。ESP课程设计的主要因素有需求动机、教学材料和教师角色。这三个维度结合教学实证研究分析能对国际贸易双语课程设计提出可行性建议，使双语教学不再拘泥于形式，培养真正的国际化复合型人才。 |
| 关 键 词： | ESP教学 国际贸易 双语教学 课程设计 |
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