对新课程小学语文教学的实践探索

学生是语文学习的主人，教师是学习活动的组织者和引导者。要想提高课堂教学效率，势必要结合学生实际生活中的实例进行教学最为科学，也最为合理。一堂好的语文课，应该是一堂能感动人的课，感动学生，感动自己，感动听课者。教师要熟悉课程标准，对目标要求烂熟于心整节课上，教师与学生做的一切都要围绕着教学目标。