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| 识字教学点滴体会 | |
| 引用本文： | 吴晓芳.识字教学点滴体会[J].科学咨询,2009(8):52-52. |
| 作者姓名： | 吴晓芳 |
| 作者单位： | 重庆市城口县高观中心小学 |
| 摘 要： | 识字是阅读和写作的基础,是语文教学的一项重要任务,因此教师要多角度,多形式,多层面地开展教学,把枯燥乏味的识字教学变成生动有趣的教学活动,让学生在轻松愉快的氛围中积极主动地学习. 一、培养学生的学习兴趣,让学生喜欢学 |
| 关 键 词： | 语文教学 识字 点滴 教学活动 多形式 多层面 |
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