基于志愿服务的医学生职业道德培育路径探索

医务人员肩负救死扶伤重任，良好的职业道德是其必备基本素养。在医学教育中，医学生职业道德培育是重要环节。在大学生第二课堂训练中，学校组织学生参与志愿服务实践活动，可以激发其内在动力，促进道德修养那个的提高，形成正确的职业价值观，引导学生积极践行社会主义核心价值观。在对医学生的职业道德培育中，学校应以志愿服务为载体，融入社会主义核心价值观。本文阐述了志愿服务的内涵，分析了志愿服务在医学生职业道德培育中的作用，以及医学生职业道德培育现状，探讨基于志愿服务开展医学生职业道德培育的路径与策略。