| 最近发展区理论对英语教学的启示 |
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| 引用本文： | 徐江,郑莉.最近发展区理论对英语教学的启示[J].西南科技大学学报(哲学社会科学版),2007,24(1):85-89. |
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| 作者姓名： | 徐江 郑莉 |
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| 作者单位： | 华东师范大学外语学院 上海200062(徐江)，上海第二工业大学外语学院 上海201209(郑莉) |
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| 摘 要： | 文章阐述了维果茨基的最近发展区理论的基本内涵,并且从教学方法、教学内容以及教师的角色作用等方面探讨了这一理论对我国英语语言教学的重要启示。
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| 关 键 词： | 最近发展区 英语教学 启示 |
| 文章编号： | 1672-4860(2007)01-0085-05 |
| 修稿时间： | 2006年9月18日 |
The Implications of Vygotsky's "Zone of Proximal Development" Theory for English Teaching in China |
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| XU Jiang,ZHENG Li.The Implications of Vygotsky''''s "Zone of Proximal Development" Theory for English Teaching in China[J].Journal of Southwest University of Science and Technology,2007,24(1):85-89. |
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| Authors: | XU Jiang ZHENG Li |
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| Abstract: | The meaning of Vygotsky's Zone of Proximal Development theory was expounded and the implications of the theory for English language teaching in China was revealed from the perspective of teaching methods,teaching content and the instructor's roles in the teaching activities. |
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| Keywords: | Zone of Proximal Development English teaching implications |
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