体现作文教学“生活化”的主要环节 |
| |
引用本文: | 胡萍.体现作文教学“生活化”的主要环节[J].赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版),2010(1):22-23. |
| |
作者姓名: | 胡萍 |
| |
作者单位: | 江西唐峡江县实验小学 |
| |
摘 要: | 九年义务教育《全日制小学语文教学大纲》中明确指出:“小学生作文就是练习把自己看到的、听到的、想到的内容或亲身经历的事情,用恰当的语言文字表达出来。生活积累是开启写作大门的金钥匙,因此,必须引导学生学会观察、体验生活,积累素材。我们要让学生在生活中常做一个“有心人”,用自己的“慧眼”细心观察,善于发现,学会思考。
|
关 键 词: | “生活化” 作文教学 语文教学大纲 九年义务教育 学生作文 亲身经历 文字表达 生活积累 |
本文献已被 维普 等数据库收录! |
|