| 非语言因素对大学英语听力理解的负面影响 |
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| 引用本文： | 张辉遒.非语言因素对大学英语听力理解的负面影响[J].湖北民族学院学报(自然科学版),2004,22(5):104-106. |
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| 作者姓名： | 张辉遒 |
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| 作者单位： | 湖北民族学院外国语学院 湖北 |
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| 摘 要： | 在英语学习中,听力理解会受到许多因素的影响,特别是语言因素和非语言因素的影响。本文主要从文化差异、情感因素、听力技能三个方面简述了非语言因素对学生听力理解的负面影响。并提出了相应的解决方法,旨在提高英语听力的教学效果和学生的听力水平。
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| 关 键 词： | 听力理解 文化差异 情感因素 听力技能 |
| 文章编号： | 1004-941(2004)05-0104-03 |
| 修稿时间： | 2004年2月10日 |
Non- Language Factors and College English Listening Comprehension |
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| ZHANG Hui - qiu.Non- Language Factors and College English Listening Comprehension[J].Journal of Hubei Institute for Nationalities(Philosophy and Social Sciences),2004,22(5):104-106. |
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| Authors: | ZHANG Hui - qiu |
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| Abstract: | In the course of learning English, listening comprehension can be affected by a lot of factors , especially language and non - language factors. Non - language factors such as different cultures, emotions and listening skills could bring the students'listening comprehension many negative impacts. Last, the author raises some appropriate measures to improve the effect of teaching English listening comprehension. |
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| Keywords: | listening comprehension different cultures emotions listening skills |
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