浅谈中职德育课教学中激发学生兴趣的艺术 |
| |
作者姓名: | 毛菊华 |
| |
作者单位: | 重庆市永川职业教育中心 |
| |
摘 要: | 兴趣是最好的老师,最大限度地激发学生的学习兴趣,才能优化课堂教学,实现科学的教学目标,“蒙太奇”手法激趣法,会起到深入浅出,水到渠成,真切动人的效果;“布白”艺术激趣法,能活化课堂教学的氛围,增添神韵;课堂巧问激趣法,可以起到化难为易,四两拨千斤的作用;开放性教学激趣法,使学生越学越会学,越学越爱学;发现式教学激趣法,能拨开学生面前的迷雾,把学生带入一个崭新的思维空间,第二课堂激趣法,创造了一种浓厚的学习氛围;创新激趣法,能激发学生创新的思维火花。
|
关 键 词: | 优化教学 激发兴趣 有效性 和谐统一 有机结合 身心合一 |
本文献已被 万方数据 等数据库收录! |
|