中职幼师美术教师专业发展之我见 |
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作者姓名: | 朱泓燕 |
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作者单位: | 重庆市荣昌教师进修学校 |
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摘 要: | 中职幼教专业的美术老师如何激发学生的学习兴趣?如何成为学生的良师益友?如何提高自己的专业素养?美国哥伦比亚大学教师学院资深心理学、教育学教授埃德蒙·戈登对教师发展有三方面的描述:“首先是对学科内容的扎实掌握”,“其次是建立信任关系的能力”,“其三是确保教学活动的秩序和系统性”。[1]可以看出,戈登教授的描述是立足于合格教师的职业标准,中职幼教美术教师自然也不例外。结合教育专家的理论,联系我们的实际,在此,我想谈谈我的几点想法。
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