| 老子教育思想再评价——以郭店竹简《老子》为依据 |
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| 引用本文： | 姜国钧.老子教育思想再评价——以郭店竹简《老子》为依据[J].中南大学学报(社会科学版),2003,9(2):262-265. |
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| 作者姓名： | 姜国钧 |
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| 作者单位： | 中南大学高等教育研究所,湖南,长沙,410083 |
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| 摘 要： | 湖北荆门郭店一号墓出土的竹简<老子>与今本多有差异,有必要重新认识和评价老子的教育思想.<史记>的记载与简本<老子>相契合,说明老子是先秦诸子中最早关注道德重建问题的思想家,孔子是在老子的影响下致力于道德重建的.老子区分了"明"与"智"两种智慧,在此基础上又对"为道"与"为学"作了严格的区分,进而提出了自觉守道,主动施教的教育思想.
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| 关 键 词： | 简本 |
| 文章编号： | 1672-3104(2003)02-0262-04 |
| 修稿时间： | 2002年11月6日 |
Reevaluation of Lao Zi's educational ideology Judging by Lao Zi in Bamboo Slips in Guodian |
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| Keywords: | Lao Zi in bamboo slips Lao Zi educational ideology |
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