|
|||||
|
|
| 农村中学留守儿童学习中存在的问题及原因 | |
| 引用本文： | 谭扬忠.农村中学留守儿童学习中存在的问题及原因[J].科学咨询,2013(12). |
| 作者姓名： | 谭扬忠 |
| 作者单位： | 重庆市奉节县冯坪中学 |
| 摘 要： | 一、留守儿童的学习状况
1、留守儿童学习成绩.中期考试后,我对我校八年级74名留守儿童的语文和数学两门学科的考试成绩做了统计汇总,对该年级留守儿童和非留守儿童的期中考试成绩平均分分别进行统计和比较,以确定留守儿童的学习水平.
从以上统计,我们清楚地看到,留守儿童的学业成绩不论是各学科的平均成绩,还是各学科的及格率都低于非留守儿童.而且,从留守儿童所在班级的学习成绩排名显示,学习成绩在班级中处优良水平的15人,占问卷总数的20.5％,中间水平的37人,占50.68％,较差的21人,占28.77％.由此可见,留守儿童在学习上的确处于劣势,学习成绩较低. |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |