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| 情感·美感·韵感--古典诗词"三感"教学略论 | |
| 引用本文： | 王湘华.情感·美感·韵感--古典诗词"三感"教学略论[J].新疆石油教育学院学报,2005,8(2):40-42. |
| 作者姓名： | 王湘华 |
| 作者单位： | 吉首大学文学与新闻传播学院 |
| 摘 要： | 诗词本质上是一种表达情感的艺术,准确把握好作品的情感,当是理解诗词的关键;阅读欣赏诗词是一种审美娱悦过程,欣赏者在潜移默化中感受诗词特有的美学魅力;近体诗在句数、字数、平仄、用韵等方面均有一定的格局,词通常是按谱填写,合乐歌唱.诗词教学应充分运用"三感"教学法,即领会诗人情感、体会诗词美感、把握诗词韵感. |
| 关 键 词： | 古典诗词 "三感"教学 |
| 修稿时间： | 2004年12月8日 |
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