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| 浅淡如何提高塑料模设计课程的学习效率 | |
| 引用本文： | 刘小娟,肖敏.浅淡如何提高塑料模设计课程的学习效率[J].职业,2013(3):132-132. |
| 作者姓名： | 刘小娟 肖敏 |
| 作者单位： | 江西赣州技师学院 |
| 摘 要： | 直观性教学是学好专业课最重要、最有效的途径.直观、形象的注射模模型教具、多媒体教学手段、操作与制作,能帮助学生直观、感性地认识注射模,提高学生的学习兴趣,挖掘学生的思考、分析能力,提高学习效率.本文从教学手段入手,探讨了教师在塑料模设计教学中如何正确合理地使用教学手段,从而使学生更牢固地掌握专业知识. |
| 关 键 词： | 注射模设计 直观性 多媒体 实习制作 课题设计 |
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