| 英汉"手"习语的认知框架 |
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| 引用本文： | 刘洋.英汉"手"习语的认知框架[J].北京理工大学学报(社会科学版),2008,10(Z1). |
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| 作者姓名： | 刘洋 |
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| 基金项目： | 北京理工大学外语学院资助项目
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| 摘 要： | 习语的本质是否可分解的,一直存在争论.本文认为习语可以被视为任意性和可分解性的连续体,位于连续体中绝大部分成语的意义是有理据的,可以通过概念隐喻和概念转喻认知机制来识解.隐喻和转喻不仅是一种修辞手段,更是人们普遍的认知方式.概念隐喻的本质是以一种事物来表达和体验另一种事物.概念转喻是用突现、重要、易感知的部分代替整体或整体的其他部分,或用具有完形感知的整体代部分.本文从认知语义学角度,在以往学者对"手"的习语研究的基础上,通过概念隐喻和转喻,重新对英汉中"手"习语进行认知分析,帮助我们构建"手"习语的认知框架.
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| 关 键 词： | 概念隐喻 概念转喻 "手"英汉习语 认知框架 |
A Cognitive Model of English and Chinese "Hand" Idioms |
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| LIU Yang.A Cognitive Model of English and Chinese "Hand" Idioms[J].Journal of Beijing Institute of Technology(Social Sciences Edition),2008,10(Z1). |
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| Authors: | LIU Yang |
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| Keywords: | |
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