从价值观灌输到思维方式培养——虚拟化时代思想政治理论课课堂教育的新走向 |
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引用本文: | 封泉明,林世芳.从价值观灌输到思维方式培养——虚拟化时代思想政治理论课课堂教育的新走向[J].重庆邮电大学学报(社会科学版),2013,25(6):139-144. |
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作者姓名: | 封泉明 林世芳 |
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作者单位: | 福建中医药大学 思想政治理论课教学研究部,福建 福州 350008;福建医科大学 人文学院,福建 福州 350008 |
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基金项目: | 福建省教育厅科研项目:大学生虚拟思维方式的形成与思政课堂教育的走向(JA114085) |
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摘 要: | 基于福州地区高校大学生网络生活的问卷调查,了解大学生思维的网络依赖、网络与大学生思维方式改变以及由此产生的对高校思想政治理论课课堂教育的影响,针对这些影响提出相应的策略。认为在虚拟化时代,高校思想政治理论课的课堂教育要直面虚拟实践带来的主体思维方式的变革,思想政治理论课课堂教育要从价值观灌输转向思维方式培养,着重培养学生乐观的、理性的、全局的、历史的、辩证的、发展的眼界和思维方向。
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关 键 词: | 虚拟化 思维方式 思想政治理论课 |
收稿时间: | 3/1/2013 12:00:00 AM |
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