首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
     检索      

数字经济时代知识协同与跨学科团队创新绩效
引用本文:李娜,黄永春.数字经济时代知识协同与跨学科团队创新绩效[J].江海学刊,2023(5):130-137+256.
作者姓名:李娜  黄永春
作者单位:1. 河海大学社科处;2. 河海大学商学院
基金项目:国家社科基金项目“‘产—才—城’适配视域下长三角人才一体化发展的协同机制研究”(项目号:21BGL016)的阶段性成果;
摘    要:数字经济时代,组建跨学科创新团队并强化其知识协同是攻克卡脖子技术、实现高水平科技自立自强的重要举措。基于问卷调查的实证分析结果显示,知识协同机制能够提高行为主体实施知识共享的意愿,激励行为主体主动学习和掌握数字技术,从而提升行为主体的知识协同能力,促进跨学科团队的知识共享和协同创新;团队协作能够增强数字技术的赋能效应,提高数字信息的利用效率,促进信息共享和知识转移,进而增强知识协同效应;团队协同情境正向调节行为主体间的知识协作关系。因此,应完善知识协同的数字技术保障,健全数字化治理模式,激发行为主体的协同意愿,增强行为主体的数字能力,从而提升跨学科团队的知识协同绩效。

关 键 词:知识协同  行为心理学  跨学科团队  创新绩效
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号