| 大学生自主学习初始条件的实证研究 |
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| 引用本文： | 汪敏飞. 大学生自主学习初始条件的实证研究[J]. 齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版), 2010, 0(1): 139-142 |
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| 作者姓名： | 汪敏飞 |
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| 作者单位： | 广东韶关学院外语学院,广东,韶关,512005 |
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| 摘 要： | ![]()
自主学习的初始条件涵盖了自主学习意识、自主学习能力和学生在自主学习方面对教师的期望三个方面。本研究通过问卷调查和访谈对我国英语专业学生的自主学习的初始条件进行了调查，发现目前我国英语专业的低年级学生已具有较强的自主学习意识，自主学习能力尚不理想，在学习目标的确立、学习计划的调整、对学习策略的使用进行调整和监控方面对教师过于依赖。
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| 关 键 词： | 自主学习初始条件 自主学习意识 自主学习能力 英语学习策略 |
An Empirical Study on the Prerequisites of the English-major Autonomous Learners |
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| WANG Min-fei. An Empirical Study on the Prerequisites of the English-major Autonomous Learners[J]. Journal of Qiqihar University (Philosophy & Social Science Edition), 2010, 0(1): 139-142 |
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| Authors: | WANG Min-fei |
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| Affiliation: | WANG Min-fei(School of Foreign Languages,Shaoguan College,Shaoguan 512005,China) |
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| Abstract: | ![]()
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| Keywords: | the prerequisites of autonomous learning autonomous learning awareness autonomous learning ability English learn-ing strategies |
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