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| 研究性学习在中学政治课教学中的实践探讨 | |
| 引用本文： | 孙志军.研究性学习在中学政治课教学中的实践探讨[J].浙江师范大学学报(社会科学版),2003,28(Z1):40-44. |
| 作者姓名： | 孙志军 |
| 作者单位： | 富阳市第二中学,浙江,富阳,311400 |
| 摘 要： | 本文阐述了研究性学习在中学政治课教学中的重要意义、当前在研究性学习中的"误区"及应处理好的几个关系.同时,介绍了学生参与调查社会主义市场经济中价值规律作用的社会实践活动以及参与修改教材的研究性实践活动的过程和收获.实践证明,政治课教学追求的新境界应是研究性学习. |
| 关 键 词： | 实践 意义 误区 关系 |
| 文章编号： | 1001-5035(2003)增-0040-05 |
| 修稿时间： | 2003年9月11日 |
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