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传统家训德教理念结构及现实意义
引用本文:雷立成.传统家训德教理念结构及现实意义[J].船山学刊,2001(4):101-104.
作者姓名:雷立成
作者单位:娄底师专讲师
摘    要:在“家”即“小国”,“国”即“大家”的思维支配下,中国历来重视家庭教育。传统家训是一种以儒家精神为主导,以家庭宗法制为社会基础的承传性家庭教育媒介。其方式主要是通过家庭、家政、修身、勤勉、伦理等切入点,教育青年人如何成才,其中特别注重青年人的品德教育。作为优秀传统文化的有机部分,弘扬其精华,对于我们培养跨世纪人才,具有较强的现实意义。

关 键 词:传统家训  德育教育  教育理念  结构  现实意义  理想教育  学习精神  人格  教育方法
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