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| 从传统到现代:中国少数民族教育发展的历程 | |
| 引用本文： | 王鉴. 从传统到现代:中国少数民族教育发展的历程[J]. 广西民族研究, 2003, 0(3): 91-94 |
| 作者姓名： | 王鉴 |
| 作者单位： | 西北师范大学教育科学学院 |
| 基金项目： | 国家青年基金项目“西部大开发与民族教育政策研究”的阶段性成果 (项目批号为CMA0 10 12 7) |
| 摘 要： | 本文在回顾、审视中国民族教育发展历程的基础上 ,把中国民族教育的发展概括为学校化运动 (又可称为近代化 )、特色化探索 (又可称为民族化 )和全球化应对 (又可称为多元一体化 )三个阶段。通过分析比较这三个阶段的特点探索了中国民族教育发展的规律 |
| 关 键 词： | 民族教育 学校化 特色化 全球化 |
| 文章编号： | 1004-454X(2003)03-0091-004 |
From tradition to modern:course of developing minority national education |
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