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| “三语”语境下少数民族语言输出能力研究——以藏族大学生为例 | |
| 引用本文： | 刘晓艳.“三语”语境下少数民族语言输出能力研究——以藏族大学生为例[J].黑龙江民族丛刊,2014(3). |
| 作者姓名： | 刘晓艳 |
| 作者单位： | 西藏民族学院外语学院; |
| 基金项目： | 西藏自治区高校人文社科项目“语块理论对英语语言输出的影响研究”(2013ZJRW19)阶段成果之一 |
| 摘 要： | 本文以Michael Lewis的语块理论(Lexical Approach)为依据,以258名藏族大学生为被试,从口语、写作、翻译、语言环境、学习方法五个纬度对藏族大学生英语语言输出情况进行了调查与分析。结果发现:受认知水平的限制,少数民族大学生对英语语言的思维模式、"三语"语境和语言输出的模糊认识是导致学生英语语言输出能力较低的主要因素,而语块学习有助于提高学生的英语语言输出能力。 |
| 关 键 词： | 藏族大学生 “三语”语境 语言输出 语块理论 |
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