对没有文字的民族语言开展双语教学的探讨——以贵州居都仡佬语为例 |
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引用本文: | 曾宝芬,康忠德.对没有文字的民族语言开展双语教学的探讨——以贵州居都仡佬语为例[J].黑龙江民族丛刊,2014(3). |
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作者姓名: | 曾宝芬 康忠德 |
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作者单位: | 湖南涉外经济文法学院;中央民族大学民族语言文学系;广西民族大学文学院; |
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基金项目: | 国家社科基金重大委托项目“中国少数民族语言文化研究”(10@ZH104)子课题“仡佬语志”;湖南省普通高校教学改革研究立项项目“创新型汉语言文学本科人才培养模式探索”(2010C417) |
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摘 要: | 仡佬语属壮侗语族仡央语支,是横跨中国贵州、云南、广西和越南的一种少数民族语言,主体民族广泛分布在贵州境内。据田野调查的结果,仡佬语是一种濒危语言。贵州的居都仡佬语是唯一保存最完好的仡佬语方言,因其全民使用还保持一定活力,但其代际语言能力差异比较大,衰退速度仍然很快。双语教学是挽救或延缓仡佬语消亡的最有效的方法。然而仡佬语的双语教学难度很大,一是没有文字,二是没有教材,三是没有师资,四是没有配套的考核办法,五是没有相应的激励机制,这些问题是开展仡佬语双语教学的核心问题。
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关 键 词: | 文字 双语教学 仡佬语 |
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