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| 让学生在语文学习过程评价中快乐成长 | |
| 作者姓名： | 冉伟 王朝蓉 |
| 作者单位： | 重庆市黔江区民族小学校 |
| 摘 要： | 在新课程实验中及时有效而恰当地评价,不仅能使学生纠正错误、弥补缺陷,不断向正确的目标靠近,而且能促进学生积极思考,激起学生参与学习过程的兴趣,对学生发现问题能力培养有很大的帮助,甚至使学生终身受益.那么,学生在语文学习过程中如何恰当、及时、有效地评价让学生快乐的成长呢? |
| 关 键 词： | 学生参与 学习过程 评价 语文 课程实验 能力培养 |
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