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试论大学生人文教育与科学教育的整合
引用本文:卢世炬,李建国,车彤. 试论大学生人文教育与科学教育的整合[J]. 西南民族大学学报(人文社会科学版), 2002, 23(6): 223-227
作者姓名:卢世炬  李建国  车彤
作者单位:西南交通大学党委宣传统战部 四川成都610031(卢世炬),四川大学党委统战部 四川成都610064(李建国),中国民航飞行学院管理科学系 四川广汉618307(车彤)
摘    要:人文教育与科学教育是对当代大学生进行素质培养的两个方面。长期以来 ,我国的高等教育由于受计划经济模式的影响 ,专业设置过细、过窄 ,文理工各科学生的学习内容泾渭分明 ,从而导致高等学校培养出的学生适应能力较差 ,知识面不广 ,综合素质水平不高等缺陷。进入新的世纪 ,我国高等学校必须顺应世界高等教育发展的大趋势 ,在人才培养模式方面加快改革步伐 ,使高校毕业生在人文知识素养和自然科学知识两个方面达到融会贯通的境界。

关 键 词:大学生  人文教育  科学教育  整合
文章编号:1004-3926(2002)06-0223-05
修稿时间:2001-03-25

Combination of Humanistic Education and Scientific Education for University Students
LU Shi-ju,LI Jian-guo,CHE Tong. Combination of Humanistic Education and Scientific Education for University Students[J]. Journal of Southwest Minzu University (Humanities and Social Science), 2002, 23(6): 223-227
Authors:LU Shi-ju  LI Jian-guo  CHE Tong
Abstract:
Keywords:
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