| 华德福学前教育思想及其对我国少数民族学前教育的启示 |
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| 引用本文： | 陆炎,张天军. 华德福学前教育思想及其对我国少数民族学前教育的启示[J]. 内蒙古民族大学学报, 2014, 2(5) |
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| 作者姓名： | 陆炎 张天军 |
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| 作者单位： | 云南民族大学教育学院,云南昆明,650500 |
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| 基金项目： | 教育部人文社会科学研究基金“云南省乡土课程资源开发与乡土教材建设研究”,云南民族大学研究生创新项目“云南民族地区安全教育课程体系构建研究”(项目编号2014YJY12)的研究成果 |
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| 摘 要： | 我国的少数民族大多聚居在偏远山区或草原.这里远离现代化,远离城市的喧嚣,人们过着简朴、平静的生活.这里有天然纯净的自然环境,各个民族都有着丰富多彩的民族民间艺术与特色各异的民族传统节日.华德福学校关注儿童个性的发展,提倡教育要顺应自然、适时而教、回归原始、艺术化和重视节日庆典.华德福的这些教育思想与成功实践,对我国少数民族地区因地制宜,开展具有民族特色的学前教育,有着很深的启发.
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| 关 键 词： | 华德福教育 人智学 少数民族学前教育 |
Educational Ideology of Waldorf Preschool and Its Inspirations on Preschool Education for Ethnic Minority in Our Country |
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| LU Yan,ZHANG Tian-jun. Educational Ideology of Waldorf Preschool and Its Inspirations on Preschool Education for Ethnic Minority in Our Country[J]. Journal of Inner Mongolia University for Nationalities, 2014, 2(5) |
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| Authors: | LU Yan ZHANG Tian-jun |
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