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| 教育生态学视域下家校关系优化启示 | |
| 引用本文： | 张珊珊.教育生态学视域下家校关系优化启示[J].公关世界,2022(1):88-89. |
| 作者姓名： | 张珊珊 |
| 作者单位： | 黑龙江大学教育科学研究院 黑龙江哈尔滨 150000 |
| 摘 要： | 教育4.0时代的标志之一就是打破了原有的教育界限,使教育真正成为了全民共同参与的事业,但家校生态系统缺失、家校间能量流失衡、信息流滞后、物质流受限等问题仍亟待解决.基于教育生态学的基本原理和规律,本文从优化家校互动的社会环境因子、家庭环境因子和规范环境因子出发,对家校生态系统的构建提出建议. |
| 关 键 词： | 家校关系 教育生态 能量流 物质流 信息流 |
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