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| 高职生理课与课程思政融合探析 | |
| 引用本文： | 张永忠,姚玉英.高职生理课与课程思政融合探析[J].公关世界,2022(4):124-125. |
| 作者姓名： | 张永忠 姚玉英 |
| 作者单位： | 石家庄医学高等专科学校 河北石家庄 050000 |
| 摘 要： | 推进课程思政建设是培养新时代高素质工匠人才的关键.生理课是医学高职院校的必修课程,深入挖掘生理课思政元素是推动学生专业素养能力与核心技能的关键.本文结合多年工作经验,以高职生理课与课程思政融合的必要性作为切入点,分析高职生理课与课程思政融合的具体路径,最后提出促进生理课与课程思政融合的保障措施. |
| 关 键 词： | 高职 生理课 课程思政 融合 |
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