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批判性思维与对欧美学生的汉语教学
作者姓名:王崇
作者单位:黑龙江大学国际文化教育学院;黑龙江大学文学院;
基金项目:黑龙江大学青年科学基金项目《俄罗斯学生汉语习得难点及对策研究》项目编号:QW200755;;中国高等教育学会,黑龙江省高等教育学会“十一五”教育科学研究规划课题,课题名称:研究性教学模式下课程考核方式改革理论与实践,课题编号:115C-940
摘    要:本文探讨了批判性思维的重要性及国内对外汉语教学中批判性思维能力和特质培养的缺失及把批判性思维引入对欧美汉语教学的重要性。从教师、课堂、教学材料选择和教学评价体系的改革四个角度,阐明了培养学生批判性思维技能和特质的方法。

关 键 词:批判性思维  对外汉语教学  批判性思维技能  批判性思维特质
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