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| 为什么要建设学习型社会 | |
| 作者姓名： | 杨晨 |
| 作者单位： | [1]中国成人教育协会学术委员会 [2]上海市终身教育研究会学术委员会 |
| 摘 要： | 正现在,关于学习型社会建设的研究和实践基本都是建筑在学习活动普遍存在的基础上的。罗伯特·哈钦斯提出学习社会的构想,也是因为看到在上世纪60年代前后的美国有大量的学习活动存在于校外,而学校系统又无法通过自身扩张将其包容进来,因此需要动用社会大系统。我国于2001年 |
| 关 键 词： | 创建学习型社会 学习社会 学习活动 哈钦斯 大系统 社会建设 建设与发展 学校系统 终身学习 普遍存在 |
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